शिक्षा में एआई का क्रांतिकारी बदलाव

अबू धाबी के शिक्षक कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करके अधिक प्रभावी ढंग से पढ़ाते हैं, जिससे यूएई में शिक्षा का क्रांतिकारीकरण हो रहा है

विश्व स्तर पर शिक्षा महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना कर रही है: शिक्षण और प्रशासन के बीच संतुलन कैसे बनाया जाए ताकि शिक्षकों के पास छात्रों के लिए अधिक समय हो? अबू धाबी की नवीनतम पहल इसका उत्तर प्रदान करती है। एडेक (अबू धाबी शिक्षा और ज्ञान विभाग) द्वारा शुरू किया गया "शिक्षकों के लिए एआई" कार्यक्रम शिक्षकों को उनके सर्वोत्तम कार्य - छात्रों के साथ जुड़ाव - पर केंद्रित करता है, इसके लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग किया जाता है।

कक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता

सौ से अधिक शिक्षकों ने फरवरी में शुरू हुए इस कार्यक्रम में भाग लिया, जहां उन्होंने न केवल शिक्षा में एआई अनुप्रयोगों के बारे में सीखा बल्कि प्रशासन पर खर्च होने वाला समय कैसे कम किया जाए, यह भी सीखा। एआई के साथ, पाठ योजना, प्रश्नोत्तरी या छात्र प्रदर्शन मूल्यांकन को आसानी से कुछ ही क्लिक में तैयार किया जा सकता है। एल्गोरिदम रिपोर्ट टेम्प्लेट और मूल्यांकन शीट तैयार कर सकते हैं, जिन्हें शिक्षक अपनी आवश्यकता के अनुसार संशोधित कर सकते हैं।

कार्यक्रम के बाद, शिक्षक न केवल उन्होंने जो सीखा है उसे अपने पाठों में लागू करते हैं बल्कि अपने सहकर्मियों के साथ भी अपनी जानकारी साझा करते हैं। यह ज्ञान-साझाकरण स्कूलों में नवाचार फैलाने को गति देता है, अधिक शिक्षकों को नई तकनीकों के प्रति खुला रखने को प्रोत्साहित करता है।

एआई शिक्षकों को प्रतिस्थापित नहीं करता - यह उन्हें समर्थन देता है

कार्यक्रम का सबसे महत्वपूर्ण संदेश है कि शिक्षक की भूमिका महत्वपूर्ण बनी रहती है। सबसे उन्नत प्रणालियां भी प्रेरित, प्रेरणादायक शिक्षकों को प्रतिस्थापित नहीं कर सकतीं जो छात्रों को सोचने और अन्वेषण करने के लिए प्रेरित करते हैं। एआई नौकरियां नहीं छीनता, बल्कि उन्हें अधिक प्रभावी बनाता है: यह सामग्री तैयारी और दोहरावदार कार्यों के स्वचालन में मदद करता है, जिससे शिक्षकों को छात्रों के व्यक्तिगत विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित करने की अनुमति मिलती है।

उदाहरण के लिए, यदि कोई व्यक्ति द्विघातीय समीकरण सिखा रहा है, तो एआई उपकरण आसानी से सबक को जीवंत बनाने के लिए सेकंडों में हास्यपूर्ण, विषय संबंधित चुटकुले तैयार कर सकते हैं। इसी प्रकार, प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए राष्ट्रीय प्रतीक के इर्द-गिर्द केंद्रित बच्चों के गीतों को एआई आधारित उपकरण आसानी से तैयार कर सकते हैं, जिसमें लिरिक्स, संगीत और यहां तक कि वीडियो शामिल होते हैं।

तीन-स्तरीय प्रशिक्षण संरचना

एडक ने शिक्षकों के लिए तीन चरण की प्रशिक्षण प्रणाली विकसित की है। पहला कदम एक सर्वेक्षण है जो एआई के पूर्व ज्ञान का आकलन करता है और शिक्षण सामग्रियों को एकत्र करता है। इसके बाद एक दो दिवसीय, व्यक्तिशः बूट कैंप है जहां विभिन्न शिक्षण चरणों के लिए विभिन्न एआई उपकरणों को प्रस्तुत किया जाता है। अंतिम चरण एक दो सप्ताह का "कैपस्टोन" चरण है, जब शिक्षक स्कूलों में लौटते हैं और वे जो कुछ सीखे हैं उसे छोटे समूहों में लागू करते हैं, एक-दूसरे के साथ अनुभव साझा करते हैं।

प्रशिक्षण के दौरान, विविधता को विशेष ध्यान दिया जाता है: प्रत्येक समूह में विभिन्न विषय पढ़ाने वाले शिक्षक शामिल होते हैं, जिनकी उम्र और अनुभव अलग-अलग होती हैं। यह अंतर-विषयी दृष्टिकोण रचनात्मक सोच को बढ़ावा देता है और विभिन्न दृष्टिकोणों से मुद्दों के समाधान को सक्षम बनाता है।

ज्ञान स्वाभाविक रूप से फैलता है

अनुभव के आधार पर, भाग लेने वाले शिक्षक न केवल अपनी प्रथाओं में एआई का उपयोग करते हैं बल्कि स्वेच्छा से और उत्सुकता से अपने सहकर्मियों के साथ जो उन्होंने सीखा है उसे साझा करते हैं। यह "क्षैतिज प्रसारण" कार्यक्रम के सबसे मूल्यवान साइड इफेक्ट्स में से एक है, क्योंकि यह शिक्षण समुदायों के बीच डिजिटल क्षमताओं का निर्माण प्राकृतिक रूप से, भीतर से करता है।

अरबी में भी भविष्य आता है

वर्तमान में, कार्यक्रम की भाषा अंग्रेजी है, लेकिन एक अरबी संस्करण पहले से ही तैयारी में है, जो विशेष रूप से उन शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा जो अरबी में पढ़ाते हैं। इसके साथ, एडक का लक्ष्य सभी शिक्षकों को भाषा या विषय के बावजूद आधुनिक तकनीकी उपकरणों तक पहुँच प्रदान करना है।

सारांश

"शिक्षकों के लिए एआई" कार्यक्रम एक उत्कृष्ट उदाहरण है कि मानव-केंद्रित तरीके से शिक्षा को आधुनिक कैसे बनाया जा सकता है। कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षकों की नौकरियाँ नहीं छीनती, बल्कि उन्हें अधिक प्रभावी और रचनात्मक तरीके से पढ़ाने में समर्थन करती है। इस पहल के साथ, अबू धाबी न केवल शिक्षकों का कार्यभार हल्का करता है बल्कि छात्रों के सीखने के अनुभव को समृद्ध और व्यक्तिगत बनाता है और देश को एआई के वैश्विक केंद्र बनने के लक्ष्य की ओर एक कदम और करीब ले जाते हैं।

(लेख स्रोत आधिकारिक प्रेस विज्ञप्ति है जो अबू धाबी शिक्षा और ज्ञान विभाग (एडक) द्वारा जारी की गई है।)