शिक्षा में बदलाव: नया शैक्षणिक वर्ष

संयुक्त अरब अमीरात की शैक्षणिक प्रणाली एक और महत्वपूर्ण परिवर्तन के दौर से गुजर रही है क्योंकि २०२५-२०२६ शैक्षणिक वर्ष छात्रों, शिक्षकों और स्कूलों के लिए कई प्रमुख सुधार ला रहा है। इन परिवर्तनों का उद्देश्य न केवल शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना है, बल्कि छात्रों की भलाई को बढ़ाना और राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता को मजबूत करना भी है। सुधारों में नई परीक्षा नियमावली, अरबी भाषा और इस्लामिक अध्ययन के लिए एक नया पाठ्यक्रम, एआई शिक्षा, और स्वस्थ जीवनशैली को बढ़ावा देने वाले स्कूल कार्यक्रम शामिल हैं।

नई मूल्यांकन प्रणाली: कम केंद्रीयकृत परीक्षाएं

इस वर्ष के सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तनों में से एक परीक्षा प्रणाली से संबंधित है। शिक्षा मंत्रालय ने दूसरे सेमेस्टर के अंत में केंद्रीय परीक्षाओं को समाप्त करने की घोषणा की। इसका मतलब है कि स्कूल अपने स्वयं के योगात्मक आकलन करेंगे। केंद्रीयकृत परीक्षाएं केवल पहले और तीसरे सेमेस्टर के अंत में बनी रहेंगी, जिससे संस्थान स्थानीय रूप से अनुकूलित तरीकों से छात्रों के प्रदर्शन को मापने में सक्षम होंगे।

सेमेस्टर मूल्यांकन के भार इस के साथ संरेखित होंगे, और नई प्रणाली का लक्ष्य विभिन्न मूल्यांकन पद्धतियों को आगे लाना है। यह न केवल शिक्षण अनुभव को बढ़ाता है बल्कि छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य का समर्थन करता है जैसे कि अत्यधिक परीक्षा तनाव को कम करना।

संवेदनात्मक मूल्यांकन: नए आधारिक परीक्षण

मंत्रालय ने अरब, अंग्रेजी और गणित में कौशल मापने वाला एक नया एकीकृत क्षमता परीक्षण भी शुरू करने की घोषणा की। यह परीक्षा ४ से ११ ग्रेड तक के सार्वजनिक स्कूल छात्रों को लक्षित करती है, जो कि प्रारंभिक तौर पर २६,००० छात्रों को प्रभावित करेगा। यह नवाचार पारंपरिक परीक्षाओं के साथ-साथ शैक्षिक प्रभावशीलता और छात्र प्रगति का राष्ट्रीय स्तर का अवलोकन प्रदान करता है।

परियोजना-आधारित अधिगम में व्यवहार में डालना

परियोजना-आधारित अधिगम और आकलन (पीबीएलए) कार्यक्रम का दूसरा चरण भी जारी रहेगा। यह अभिनव दृष्टिकोण शिक्षा मंत्रालय के पाठ्यक्रम का पालन करने वाले सभी चक्र २ छात्रों को कवर करता है। इस पहले चरण में ३५० स्कूलों में १,२७,५०० छात्रों को शामिल किया गया था, जिससे छात्रों को उनके सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रेरित किया गया।

यह परियोजना विधि छात्रों को रचनात्मक रूप से सोचने, टीम में काम करने, और वास्तविक जीवन की स्थिति पर आधारित कार्यों के माध्यम से व्यावहारिक ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करती है।

अरबी भाषा और इस्लामिक अध्ययन पर बढ़ा ध्यान

नई शैक्षणिक वर्ष में प्रारंभिक शिशु शिक्षा को विशेष ध्यान दिया जाता है। खासकर किंडरगार्टन और निचले प्राथमिक (चक्र १) छात्रों के लिए, अरबी और इस्लामी शिक्षा के लिए समर्पित शिक्षण समय बढ़ाया जाएगा। कई स्कूलों के प्रथम श्रेणी के छात्र अरबी भाषा प्रवीणता मूल्यांकन में हिस्सा लेंगे, जिसके बाद व्यक्तिगत विकास कार्यक्रम होंगे।

यह कदम यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे कम उम्र में मजबूत भाषा नींव प्राप्त करें, जो बाद में शैक्षणिक सफलता के लिए आवश्यक है और राष्ट्रीय पहचान को मजबूत करता है।

नए स्कूल, नए शिक्षक

२०२५-२०२६ शैक्षणिक वर्ष न केवल नए नियम लाता है बल्कि नए स्कूल भी, जहाँ नौ नए सार्वजनिक स्कूल एमिरेट्स भर में अपने द्वार खोल रहे हैं, जो कुल मिलाकर २५,००० से अधिक छात्रों को समायोजित कर रहे हैं। इसके अलावा, ८०० से अधिक नए शिक्षक सार्वजनिक स्कूलों से जुड़ेंगे, जो इस बात को रेखांकित करते हैं कि शिक्षा एक राष्ट्रीय प्राथमिकता बनी रहती है।

मौजूदा ४६० स्कूलों को पुनर्निर्मित और उन्नत किया गया है, स्कूल बस बेड़े में ५,५०० वाहन शामिल हैं, और समय पर १ करोड़ पाठ्यपुस्तकों का निर्माण किया गया है, साथ ही ४७,००० लैपटॉप वितरित किए गए हैं, जो डिजिटल शिक्षा का समर्थन करते हैं।

नई शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्यक्रम

स्कूल वर्ष की नई विशेषताओं में से एक व्यापक शारीरिक शिक्षा, खेल, और स्वास्थ्य कार्यक्रम शामिल है, जो छात्रों में स्वस्थ जीवनशैलियों को प्रोत्साहित करता है। नया कार्यक्रम प्रतिस्पर्धा वाले खेल कार्यक्रमों के आयोजन, पीई कक्षाओं की संरचना पर पुनर्विचार करने, और स्कूल कैन्टीन में स्वस्थ भोजन के विकल्प प्रदान करने सहित नई पहलें शामिल करेंगा।

यह कार्यक्रम दीर्घकालिक रूप से शारीरिक स्वास्थ्य में सुधार कर सकता है और अकादमिक प्रदर्शन में वृद्धि कर सकता है।

सभी ग्रेड में एआई शिक्षा

यूएई के इतिहास में पहली बार, एक राष्ट्रीय एआई आधारित पाठ्यक्रम पेश किया गया है। लक्ष्य छात्रों को एआई तकनीक का जिम्मेदारी से, जागरूकता से, और कुशलतापूर्वक उनके दैनिक जीवन और भविष्य के करियर में उपयोग करने में सक्षम बनाना है। लगभग १,००० शिक्षक सभी ग्रेड में कार्यक्रम सिखाने में शामिल होंगे, जो देश के डिजिटल भविष्य के लिए एक महत्वपूर्ण कदम उठा रहे हैं।

निरंतर शिक्षक प्रशिक्षण और क्षमता मूल्यांकन

२३,००० से अधिक शिक्षकों ने प्री-स्कूल वर्ष पेशेवर तैयारी सप्ताह में भाग लिया, जिसमें ४० विभिन्न कार्यशालाओं में १७० घंटे का प्रशिक्षण शामिल था। शैक्षिक नेताओं और शिक्षकों के अलावा, सहायक कर्मचारियों के लिए २० विशेष संगोष्ठियों का आयोजन किया गया था।

भविष्य में, शैक्षिक क्षमता मूल्यांकन परियोजना २३,००० से अधिक स्टाफ सदस्यों का मूल्यांकन करेगी ताकि उनकी करियर की राहों की योजना बनाई जा सके और विशेष विकास अवसर प्रदान किए जा सकें।

सारांश

संयुक्त अरब अमीरात का २०२५-२०२६ शैक्षणिक वर्ष कई नवाचारों और सुधारों का वादा करता है। उद्देश्य स्पष्ट है: शिक्षा का आधुनिकीकरण करना, छात्र भलाई को प्राथमिकता देना, और भविष्य की चुनौतियों का सामना करने में सक्षम पीढ़ी तैयार करना। एआई परिचय, परियोजना-आधारित शिक्षा का विस्तार, और स्वस्थ जीवनशैली को बढ़ावा देने वाली पहलें एक समग्र और प्रतिस्पर्धात्मक शैक्षिक प्रणाली बनाने की राष्ट्रव्यापी प्रयासों का उदाहरण हैं।

(लेख का स्रोत: शिक्षा मंत्रालय (एमओई) प्रेस विज्ञप्ति)