समावेशी शिक्षा के नए युग का आगमन

समावेशी शिक्षा का नया युग: अबू धाबी स्कूलों में हर बच्चे को भर्ती करना अनिवार्य

अबू धाबी स्कूलों के संचालन में एक क्रांतिकारी परिवर्तन पेश किया गया है, इसके लिए अबू धाबी शिक्षा और ज्ञान विभाग (ADEK) की नई शिक्षा नीति को धन्यवाद। मुख्य नवाचार: स्कूल अब विशेष आवश्यकताओं या सीखने में कठिनाइयों वाले छात्रों को आसानी से अस्वीकार नहीं कर सकते। इसके बजाय, उन्हें स्पष्ट कारण प्रदान करना होगा कि वे बच्चे का समर्थन क्यों नहीं कर सकते, और ADEK यह तय करेगा कि स्कूल का औचित्य स्वीकार्य है या नहीं। यह कदम समावेशी शिक्षा में एक महत्वपूर्ण प्रगति है, जो सुनिश्चित करता है कि हर बच्चे को उचित शिक्षा का मौका मिले।

नए नियमों का सार

नई नियमन के अनुसार, स्कूलों को हर छात्र को भर्ती करना आवश्यक है, चाहे वे विशेष आवश्यकताओं वाले हों या नहीं। यदि कोई स्कूल महसूस करता है कि वह छात्र का पर्याप्त समर्थन नहीं कर सकता है, तो उसे ADEK को एक विस्तृत लिखित रिपोर्ट जमा करनी होगी, जिसमें छात्र की भर्ती को रोकने वाली सीमाओं का स्पष्ट वर्णन हो। फिर ADEK की समावेशन टीम मामले की समीक्षा करेगी और यह निर्णय लेगी कि क्या स्कूल का औचित्य स्वीकार्य है। यदि वे तय करते हैं कि स्कूल वास्तव में छात्र का समर्थन कर सकता था, तो वे स्कूल का निर्णय उलट सकते हैं और बच्चे की भर्ती अनिवार्य कर सकते हैं।

ADEK के शिक्षा नीति कार्यालय के निदेशक ने जोर देकर कहा कि अब स्कूलों को हर छात्र को भर्ती करना आवश्यक है, और यदि वे आवश्यक समर्थन प्रदान नहीं कर सकते हैं, तो उन्हें इसे ADEK को रिपोर्ट करना होगा। उन्होंने समझाया, "यदि वे देखते हैं कि स्कूल वास्तव में छात्र का समर्थन कर सकता था, तो वे स्कूल के निर्णय को अस्वीकार कर देंगे और बच्चे की भर्ती अनिवार्य करेंगे।"

माता-पिता और स्कूलों के लिए सहायता

नई नियमन न केवल स्कूलों की मदद करती है, बल्कि माता-पिता की भी सहायता करती है। यदि किसी माता-पिता को अपने बच्चे को स्कूल में स्थान देने में कठिनाई होती है, तो वे ADEK के ग्राहक समर्थन से सहायता प्राप्त कर सकते हैं। ADEK उन छात्रों के लिए विकल्प भी प्रदान करता है जो पारंपरिक स्कूल सेटिंग में सहज नहीं होते, जैसे कि विशेष स्कूलों में स्थान।

स्कूलों को न केवल छात्रों को भर्ती करने का कार्य सौंपा गया है, बल्कि समावेशन प्रक्रिया में सक्रिय भाग लेने का भी। नए नियमों के अनुसार, हर स्कूल को स्कूल के सभी क्षेत्रों में समावेशन लागू करने के लिए एक विशेष समावेशन टीम स्थापित करनी होगी। "यह स्कूल की जिम्मेदारी है कि वह छात्रों का सर्वोत्तम समर्थन करे और सुनिश्चित करे कि हर बच्चे को उचित शिक्षा प्राप्त हो," उन्होंने जोर दिया।

प्रौद्योगिकी समर्थन और नई शब्दावली

नई नीति न केवल व्यावहारिक परिवर्तन लाती है बल्कि नई शब्दावली भी। उदाहरण के लिए, पहले ज्ञात "शैडो टीचर्स" को अब "समावेशन सहायक" कहा जाता है। नए नियमों के अनुसार, सहायक केवल उस स्थिति में एक छात्र की कक्षा में मदद कर सकते हैं यदि यह प्रमाणित हो कि छात्र को कम से कम ५०% कक्षाओं के लिए उनकी आवश्यकता है।

इसके अलावा, स्कूल अब ADEK से सहायक प्रौद्योगिकियों के लिए आवेदन कर सकते हैं यदि उनके पास कोई छात्र है जिसे सीखने के लिए विशेष उपकरण की आवश्यकता है। "उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र दृष्टिहीन है, तो स्कूल एक ब्रेल टाइटराइटर के लिए आवेदन कर सकते हैं," उन्होंने कहा।

नियमों के उल्लंघन के नतीजे

यदि स्कूल नए नियमों का पालन नहीं करते हैं, तो उन्हें गंभीर परिणाम भुगतने पड़ सकते हैं। ADEK पहले नियमों का पालन करने का अवसर देता है, लेकिन यदि स्कूल ने जारी रह कर प्रतिरोध किया, तो उस पर जुर्माना लगाया जाएगा, और स्थिति बहुत ही गंभीर परिणामों की तरफ बढ़ सकती है।

समावेशन का विस्तार

नई नीति केवल विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों पर लागू नहीं होती, बल्कि किसी भी बच्चे पर लागू होती है जिसे अतिरिक्त सीखने का समर्थन चाहिए, चाहे उनके पास आधिकारिक निदान हो या नहीं। "यदि शिक्षक देखते हैं कि एक छात्र को समर्थन चाहिए, तो उन्हें सभी बच्चों के लिए सही सीखने की परिस्थितियों को सुनिश्चित करने के लिए समावेशक अभ्यास लागू करना चाहिए," उन्होंने समझाया।

समावेशन का समर्थन करने के लिए, ADEK ने समावेशन शिक्षक की स्थिति पेश की है, जो पूर्ण ठहराऊढ़शिक्षक हैं न कि केवल सहायक कर्मचारी। ये शिक्षक या तो कक्षा का नेतृत्व करते हैं या कक्षा में शिक्षक के साथ काम करते हैं ताकि अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता वाले छात्रों की सहायता कर सकें। वे स्कूल के घंटों के बाहर शिक्षकों के साथ मिलकर व्यक्तिगत शिक्षण योजनाओं का विकास भी कर सकते हैं।

क्रियान्वयन की समय सीमा

समावेशन नीति ADEK द्वारा सितंबर २०२३ में पेश की गई ३९ नई नियमनों में से एक है। स्कूलों के पास सितंबर २०२६ तक नए नियमों को पूरी तरह से लागू करने की समय सीमा है। यह अवधि स्कूलों को नई आवश्यकताओं के साथ धीरे-धीरे अनुकूल होने और सभी बच्चों के लिए एक न्यायपूर्ण और सहायक शिक्षा वातावरण सुनिश्चित करने की अनुमति देती है।

इस प्रकार, अबू धाबी की नई शिक्षा नीति न केवल विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों के लिए अवसर प्रदान करती है, बल्कि एक व्यापक सामाजिक परिवर्तन का हिस्सा है जो समावेशन और बराबरी के अवसरों पर जोर देता है। यह कदम न केवल शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करता है, बल्कि हर बच्चे को उसकी पूरी क्षमता तक पहुँचने में सक्षम बनाने में भी योगदान देता है।