डिजिटल क्रांति: यूएई के स्कूलों की नई पहल

यूएई के सीबीएसई स्कूलों में डिजिटल सामग्री निर्माण: एक नया शिक्षण दृष्टिकोण

यूएई के सीबीएसई (केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड) स्कूलों में एक नया, आधुनिक शैक्षिक पहल शुरू किया गया है जो पारंपरिक कक्षाओं की सीमाओं से परे है। छात्रों को कक्षा 9 से 12 तक डिजिटल सामग्री जैसे पॉडकास्ट के निर्माण में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जिससे उनकी आवश्यक 21वीं सदी की कौशलों में वृद्धि होती है। यह कदम न केवल पाठ्यक्रम सामग्री के अधिग्रहण में सहायता करता है बल्कि छात्रों की रचनात्मकता, आत्म-अभिव्यक्ति की क्षमता और जिम्मेदार ऑनलाइन व्यवहार को भी समर्थन करता है, जो डिजिटल दुनिया का नेविगेशन करने के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

शिक्षा परिवर्तन: कक्षा और माइक्रोफोन सम्मिलित

पोडकास्ट निर्माण और डिजिटल सामग्री उत्पादन को प्रोत्साहित करने वाला कार्यक्रम छात्रों को केवल उपभोक्ता ही नहीं बल्कि सक्रिय निर्माता के रूप में भी प्रदर्शित करता है। शिक्षकों का मानना है कि यह दृष्टिकोण सैद्धांतिक ज्ञान और व्यावहारिक अनुप्रयोग के बीच संतुलन स्थापित करता है, जिससे छात्रों को केवल विद्यालय के दायरे में ही नहीं बल्कि डिजिटल क्षेत्र में भी अपनी प्रतिभाओं को प्रदर्शित करने की स्वतंत्रता मिलती है।

शिक्षक यह देखते हैं कि यह पहल छात्रों की संचार कौशल को मजबूत करती है और उन्हें टीमवर्क के माध्यम से सहयोग करने की क्षमता में सुधार करती है। छात्र यह सीखते हैं कि पॉडकास्ट को कैसे संपादित करें, संबंधित विषयों का चयन करें, स्क्रिप्ट बनाएं, और सामग्री निर्माण के लिए डिजिटल उपकरणों का उपयोग करें।

डिजिटल साक्षरता और जिम्मेदार ऑनलाइन उपस्थिति

डिजिटल उपकरणों और प्लेटफार्मों का उपयोग अनिवार्य हो चुका है, और स्कूलों की जिम्मेदारी बन गई है कि वे छात्रों को उनके सचेत और जिम्मेदार उपयोग की शिक्षा दें। इस नई पहल का केंद्र बिंदु यही है: छात्र केवल ऑनलाइन सामग्री का उपभोग नहीं करते, बल्कि वे इसे विवेचनात्मक दृष्टिकोण से देखते हैं, मूल्यांकन करते हैं, पुनः स्वरूप देते हैं और इस प्रकार डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र में योगदान देते हैं।

छात्र, उदाहरण के लिए, पॉडकास्ट रूप में उन विषयों को उठाते हैं जो उनके निकट हैं, जैसे कि स्थायित्व, सामाजिक समानता, या उद्यमिता कौशल का विकास। यह उन्हें पाठ्यक्रम सामग्री को वास्तविक जीवन से जोड़ने और विभिन्न मुद्दों पर अपने विचार व्यक्त करने का अवसर प्रदान करता है।

शिक्षकों की भूमिका: निर्देशन नहीं, सलाह

इस नए शिक्षण प्रक्रिया में स्कूलों के शिक्षक छात्रों को मार्गदर्शक के रूप में समर्थन करते हैं। लक्ष्य यह नहीं है कि हर कदम को सख्ती से निर्देशित किया जाए, बल्कि युवा लोगों को स्वतंत्र रूप से सोचने के लिए प्रोत्साहित किया जाए, जिज्ञासा को उत्तेजित किया जाए, और निर्माण में मदद की जाए।

शिक्षक अक्सर रुचिकर और वर्तमान विषयों का सुझाव देते हैं, योजनाओं में सहायता करते हैं, और छात्रों को तकनीकी और सामग्री संबंधी मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। इसके अतिरिक्त, स्कूल डिजिटल साक्षरता, सामग्री निर्माण की तकनीकी बुनियादी बातें, और ऑनलाइन सुरक्षा पर कार्यशालाएं आयोजित करते हैं।

समुदाय निर्माण और छात्र जीवन का संवर्धन

पोडकास्ट निर्माण न केवल शिक्षण प्रक्रिया को अधिक इंटरैक्टिव बनाता है बल्कि समुदाय निर्माण को भी बढ़ावा देता है। छात्र मिलकर संयुक्त परियोजनाओं पर काम करते हैं, अपने विचारों को साझा करते हैं, एक-दूसरे का समर्थन करते हैं, और पूर्ण कार्यों को एक साथ उत्सवित करते हैं। स्कूल समुदाय को सर्वश्रेष्ठ प्रोग्राम्स का प्रदर्शन करते हैं और कई मामलों में उन्हें सविस्तृत जनता के साथ साझा करते हैं, जिससे सृजकों को और भी अधिक प्रतिक्रियाएं और प्रोत्साहन मिलता है।

इस पहल के माध्यम से स्कूल जीवन और भी समृद्ध हो जाता है: स्कूल असेंबलियों, कार्यक्रमों और जीवन कौशल कक्षाओं के दौरान, छात्रों के डिजिटल निर्माण जो अक्सर सामाजिक संवेदनशीलता और गहन चिंतन की गवाही देते हैं, प्रस्तुत किए जा सकते हैं।

छात्रों को संलग्न करने वाले विषय

विभिन्न स्कूलों में सामग्री निर्माण परियोजनाएं पहले ही शुरू हो चुकी हैं। छात्रों ने अपनी पॉडकास्ट में विविधता, समान उपचार, या कम उम्र में उद्यमिता कौशल के विकास जैसे प्रश्नों का सामना किया। ये विषय न केवल आत्म-अभिव्यक्ति के अवसर प्रदान करते हैं बल्कि छात्रों को समझने में सहायता करते हैं कि दुनिया कैसे काम करती है और वे सक्रिय प्रतिभागियों के रूप में कैसे जुड़ सकते हैं।

इस तरह, उनकी विवेचनात्मक सोच विकसित होती है: वे एक डिजिटल सामग्री के समुदाय पर प्रभाव की जांच करना, एक प्लेटफॉर्म पर जिम्मेदारी से संवाद करना, और विचार से मूल्यवान और प्रभावकारी सामग्री का निर्माण करना सीखते हैं।

शिक्षा का भविष्य यहाँ पहले ही आ चुका है

सीबीएसई द्वारा शुरू किया गया पहल यह प्रदर्शित करता है कि शिक्षा की संरचना और लक्ष्य 21वीं सदी की उम्मींदों के अनुकूल कैसे बदल रहे हैं। पाठ्यपुस्तकों और असाइनमेंट्स के अलावा, इंटरैक्टिव, अभ्यास उन्मुख शिक्षण रूप, जो वास्तविक कौशल विकसित करते हैं, और भी अधिक महत्वपूर्ण होते जा रहे हैं।

पोडकास्ट निर्माण और डिजिटल सामग्री उत्पादन को दैनिक विद्यालय जीवन में शामिल करना केवल आधुनिकीकरण नहीं है बल्कि यह एक मानसिकता परिवर्तन भी है। यह छात्रों को सवाल पूछने का साहस, सोचने का साहस, निर्माण और सहयोग करने का साहस सिखाता है। यह आवश्यक है कि वे न केवल अच्छे छात्र बनें बल्कि सचेत, सक्रिय, और जिम्मेदार वयस्क भी बनें।

अंतिम विचार

संयुक्त अरब अमीरात के सीबीएसई स्कूल डिजिटल शिक्षा विकास में अग्रणी भूमिका निभा रहे हैं। शिक्षा में पॉडकास्ट निर्माण को शामिल करना न केवल आधुनिक और आकर्षक है बल्कि यह गहरे स्तर पर मूल्यों का निर्माण करता है: यह छात्रों की डिजिटल कौशलों को बढ़ाता है, उनकी विवेचनात्मक सोच को स्थापित करता है, आत्म-अभिव्यक्ति में सहायता करता है, और उन्हें भविष्य में नौकरी के बाजार में उपयोगी ज्ञान प्रदान करता है।

लंबी अवधि में, यह निदेशिका दुबई और पूरे यूएई में शिक्षा की भूमिका को फिर से आकार देगी: विद्यालय केवल पाठ्यक्रम सामग्री के प्रसार के स्थान नहीं होंगे बल्कि वास्तविक कार्यशालाएँ होंगी जहां छात्र कौशल और आत्मविश्वास से सुसज्जित होकर वयस्कता में पदार्पण कर सकते हैं।

(लेख केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) से पहल पर आधारित है।) img_alt: एक शैक्षणिक केंद्र में लैपटॉप पर अध्ययन कर रहे बहुराष्ट्रीय युवा वयस्क छात्र।