यूएई के विद्यालयों में लंबी सर्दियों की छुट्टी

यूएई स्कूलों में लंबी सर्दियों की छुट्टी: शिक्षकों को सीखने में गिरावट का डर

जैसे ही संयुक्त अरब अमीरात में लगभग महीने भर की सर्दियों की छुट्टी शुरू होती है, कई छात्र खुशी से स्कूल से दूर होकर आराम, त्योहारी माहौल, और पारिवारिक गतिविधियों में रम जाते हैं। हालांकि, स्कूल प्रशासक सावधानी बरतने की आग्रह करते हैं: जबकि आराम महत्वपूर्ण है, पढ़ाई में पूरी तरह से विराम छात्रों के विकास के लिए महत्वपूर्ण परिणाम ला सकता है।

५ दिसंबर से ४ जनवरी - एक अनोखी लंबाई की छुट्टी

यूएई स्कूलों में इस वर्ष की सर्दियों की छुट्टी की लंबाई अद्वितीय है। अंतरराष्ट्रीय पाठ्यक्रम का पालन करने वाले संस्थानों के लिए कक्षाओं का अंतिम दिन ५ दिसंबर है, साथ ही छात्र ५ जनवरी को स्कूल लौटेंगे, एक पूर्ण चार सप्ताह के अवकाश को चिह्नित करता है। यह विस्तारित अवधि विकास के लिए एक अवसर प्रदान करती है जबकि शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक चुनौती भी पेश करती है।

सीखने में गिरावट: केवल सैद्धांतिक खतरा नहीं

प्रिंसिपल और पाठ्यक्रम विशेषज्ञों के अनुसार, सीखने में गिरावट केवल एक सैद्धांतिक अवधारणा नहीं है, बल्कि प्रतिवर्ष एक देखने योग्य घटना है। छात्रों की शैक्षणिक गति में बाधा आती है, खासकर गणित और पढ़ाई जैसे बुनियादी कौशल में। शोध इंगित करता है कि लंबे स्कूल ब्रेक से महत्वपूर्ण क्षेत्रों में २०-३०% की कमी हो सकती है।

आराम और मानसिक गतिविधि के बीच संतुलन खोजने की जरूरत

अधिकांश स्कूलों का जोर इस पर है कि बच्चों को छुट्टी के दौरान पढ़ाई न करनी चाहिए, बल्कि मानसिक रूप से पूरी तरह से डिस्कनेक्ट नहीं होना चाहिए। अजमान के एक ब्रिटिश स्कूल के निदेशक के अनुसार, वे सर्दियों की छुट्टी के दौरान अनिवार्य होमवर्क असाइन नहीं करते हैं; इसके बजाय, वे हल्की, मजेदार गतिविधियों के सुझाव देते हैं जो चिंतन को उत्तेजित करते हैं।

ऐसी गतिविधियों में रात में एक छोटी कहानी पढ़ना, खाना पकाने के दौरान नाप तौल करना, जर्नलिंग करना, या प्रकृति में पैटर्न की खोज करना शामिल हो सकता है। ये सरल, खेलमय कार्य बच्चों के दिमाग को सक्रिय रखने में मदद करते हैं, बिना उन्हें ऐसा महसूस कराए कि वे स्कूल में हैं।

स्कूल वर्ष का पुनरारंभ महत्वपूर्ण है

विशेषज्ञ इस बात की भी चेतावनी देते हैं कि जनवरी में वापसी पर प्रबंधन करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। स्कूल 'सॉफ्ट रिटर्न' रणनीति का उपयोग करते हैं: छात्रों को शैक्षिक वातावरण में फिर से धीरे-धीरे एकीकृत करना, स्वास्थ्य जांच, कम दबाव वाले मूल्यांकन और आत्मविश्वास निर्माण सत्रों के साथ।

लक्ष्य यह है कि बच्चों को लौटने के बारे में आश्वस्त महसूस हो, जोर न देकर, जिससे सीखने की प्रक्रिया का सुगम पुनःारंभ हो सके।

अंतराष्ट्रीय डेटा चिंताओं का समर्थन करता है

दुबई के एक प्रसिद्ध अंतर्राष्ट्रीय स्कूल के निदेशक ने बताया कि सीखने में गिरावट का मुद्दा नया नहीं है और वैश्विक रूप से शिक्षा शोधकर्ताओं के लिए चिंता का कारण है। एक OECD रिपोर्ट ने विशेष रूप से उल्लेख किया कि लंबे ब्रेक से विशेष रूप से गणित और पढ़ाई के समझ में ध्यान देने योग्य ज्ञान का नुकसान होता है।

इसका जवाब देते हुए, स्कूल परिवारों के लिए कई ऑनलाइन संसाधन प्रदान करता है जो शैक्षिक निरंतरता बनाए रखना चाहते हैं, जबकि माता-पिता की विविध समय सारिणी और आराम की आदतों को भी समायोजित करता है। पठन, मानसिक गतिविधि के एक रूप के रूप में, एक निर्णायक भूमिका निभाता है: प्रतिदिन १०-१५ मिनट का पठन मस्तिष्क को आकार में रखने के लिए पर्याप्त होता है।

खेलमय और प्राकृतिक तरीके से घर में सीखना

पाठ्यक्रम विशेषज्ञ सुझाव देते हैं कि माता-पिता घर पर बहुत कुछ कर सकते हैं ताकि सीखने में गिरावट से बचा जा सके - बिना अपने बच्चों पर दबाव डाले। 'कम-दबाव शैक्षणिक निरंतरता' सिद्धांत के आधार पर सुझाव सरल लेकिन प्रभावी तरीकों पर निर्भर करते हैं: माप के साथ मिलकर खाना बनाना, सूची बनाना और गिनती करना, यात्रा समय का अनुमान लगाना, रचनात्मक वार्ता करना, और यहां तक कि शैक्षिक बोर्ड गेम खेलना बच्चों के दिमाग को सक्रिय रखने में मदद करते हैं।

ये छोटे, रोजमर्रा के आदतें न केवल सीखने की क्षमताओं को बनाए रखती हैं, बल्कि माता-पिता-बच्चे के संबंधों को भी मजबूत करती हैं। सीखना, इसलिए, जरूरी नहीं कि पाठ्यपुस्तकों या कार्य पुस्तिकाओं से ही जुड़ा हो - वास्तविक जीवन भी स्कूल के रूप में उतना ही कक्षा हो सकता है।

पुनरारंभ के लिए तैयारी

अधिकांश शिक्षक सहमत हैं कि छात्र एक लंबे ब्रेक के बाद अपनी सामान्य लय में पुनः समायोजित होने के लिए पूरी तरह से कुछ दिन ले सकते हैं। अनुभव से पता चलता है कि अगर लौटने के लिए जानबूझकर तैयारी की जाए, तो ध्यान और एकाग्रता बहाल करने के लिए तीन से पाँच दिन पर्याप्त हो सकते हैं।

इस उद्देश्य के लिए, स्कूल पूर्व-नियोजित वापसी प्रोटोकॉल के साथ काम करते हैं: सामग्री की धीरे-धीरे समीक्षा, कम-दबाव परीक्षण, स्वास्थ्य मूल्यांकन, और प्रेरणात्मक कक्षाएं स्कूल वर्ष के पहले दिनों को चिह्नित करती हैं।

सारांश

यूएई स्कूलों में लंबी सर्दियों की छुट्टी शारीरिक और मानसिक ताजगी के लिए एक अवसर प्रदान करती है, लेकिन यह शैक्षणिक प्रगति के संबंध में जोखिम भी ले जाती है। स्कूल और शिक्षक इन जोखिमों को न्यूनतम करने का लक्ष्य रखते हैं - जबरदस्ती के माध्यम से नहीं, बल्कि सिफारिशों, अनुभव-आधारित गतिविधियों और चरणबद्ध पुनः एकीकृत करना।

माता-पिता इस प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं: यदि परिवार का विश्राम हल्की मानसिक गतिविधि के साथ मिल सके, तो बच्चे जनवरी में स्कूल में न केवल तरोताजा होकर बल्कि आत्मविश्वास से भरकर लौट सकते हैं। लक्ष्य ब्रेक के दौरान प्रदर्शन को अधिकतम करना नहीं है बल्कि विकास और आराम के बीच संतुलन खोजना है।

(स्रोत: दुबई स्कूल निदेशकों द्वारा अनुरोधित।)