बच्चों की थकान पर चिंता में यूरोपीन माता-पिता

संयुक्त अरब अमीरात में लंबे स्कूल दिन बच्चों पर पड़ने वाले प्रभावों को लेकर ध्यान बढ़ रहा है। यह मुद्दा तब नया जोश पाता है जब एक प्रसिद्ध स्थानीय व्यवसायी ने सोशल मीडिया पर वर्तमान शैक्षिक अनुसूची के बारे में चिंता व्यक्त की, जिसे वह छात्रों, विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए अत्यधिक माँगपूर्ण मानते हैं।

सैनिक समय पर उठने की रोजाना चुनौती का समाना करते हुए कई माता-पिता अपने बच्चों को सुबह ५:३० बजे के आसपास जगाने की दैनिक चुनौती का सामना करते हैं ताकि वे स्कूल बस पकड़ सकें और विद्यालय की ओर जा सकें। अक्सर, बच्चे केवल दोपहर के ३ बजे के आसपास घर लौटते हैं, ऊर्जा की कमी के साथ थके हुए होते हैं। इसके बाद होमवर्क, डिनर और नींद - बिल्कुल भी अवकाश या पारिवारिक समय के लिए समय नहीं बचता।

स्थिति इस तथ्य से और भी खराब हो जाती है कि कई परिवारों में विभिन्न आयु के स्कूल-आयु के बच्चों के विभिन्न समय सारणियाँ होती हैं और वे अलग-अलग समय पर घर लौटते हैं, जिससे तार्किक चुनौतियाँ और पारिवारिक तनाव उत्पन्न होते हैं। कुछ माता-पिता महसूस करते हैं कि शिक्षा प्रणाली छात्रों से बहुत अधिक मांग करती है, बच्चों की मानसिक और शारीरिक भलाई पर काम ध्यान देती है।

सबसे छोटे बच्चे सबसे अधिक प्रभावित होते हैं।

रिपोर्ट्स के अनुसार, यह सबसे छोटे बच्चे होते हैं जो वर्तमान प्रणाली से सबसे अधिक प्रभावित होते हैं। प्रीस्कूल और निम्न प्राथमिक स्कूल के बच्चे किशोरों की तरह सुबह ६ बजे से पहले उठते हैं और लंबे स्कूल दिनों का सामना करते हैं। दिन के अंत में, वे थके होते हैं, उनकी भूख नहीं होती, ध्यान केंद्रण का समय नहीं होता, और खेलने या आराम करने के लिए लगभग कोई समय नहीं होता।

माता-पिता परिवर्तन की मांग करते हैं।

सोशल मीडिया पर अपनी चिंताओं को व्यक्त करते हुए माता-पिता सहमत हैं कि वर्तमान स्कूल दिन की लंबाई अस्थिर है। कई लोग स्कूल के दिनों को छोटा करने का सुझाव देते हैं या कम से कम उन्हें बाद में शुरू करने का सुझाव देते हैं। अन्य लोग यह ज़ोर देते हैं कि अधिक स्थानीय स्कूल बनाकर, बच्चों के यात्रा समय को कम किया जा सकता है, इस प्रकार उनकी थकावट को कम करने में योगदान किया जा सकता है।

एक बढ़ती संख्या में परिवार यह विचार कर रहे हैं कि वे अपने बच्चों को शुक्रवार को स्कूल न भेजें, ताकि वे आराम कर सकें, प्रार्थना के समय में भाग ले सकें, या बस परिवार के साथ समय बिता सकें।

निर्णय निर्माताओं का ध्यान जरूरी है।

यह सुझाव दुबई के शैक्षणिक अधिकारियों के पास पहुंच चुका है और साथ ही संघीय शिक्षा मंत्रालय के पास भी, जो पूरे सिस्टम का पुनर्मूल्यांकन करने का अवसर रखते हैं। लक्ष्य केवल शिक्षा की गुणवत्ता को बनाए रखना नहीं है बल्कि बच्चों के स्वास्थ्य और खुशी को भी सुनिश्चित करना है। सीखने और जीवन के बीच संतुलन की आवश्यकता है - एक भावना जिसे माता-पिता द्वारा सहमति प्राप्त है।

सारांश

यूएई में, बढ़ती सामाजिक वार्ता स्कूल कार्यक्रमों की पुनरीक्षा की मांग करती है। माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे थकावट में नहीं बल्कि प्रेरणा और स्वास्थ्य के साथ स्कूल जाएं। बदलाव की पुकार स्पष्ट है: छोटे स्कूल के दिन, स्थानीय स्कूल, अधिक अवकाश समय, और एक अधिक मानव केंद्रित शिक्षा प्रणाली - उनके बच्चों के भविष्य के लिए।

(यह लेख माता-पिता के बयानों पर आधारित है।)