तीन वर्षों में बेकार डिप्लोमा का भविष्य

तीन वर्षों में डिप्लोमा हो रहे हैं बेकार: छात्रों को सीखने की नई विधि क्यों चाहिए?

दुनिया तेजी से बदल रही है और उद्योग लगातार विकसित हो रहे हैं। यह परिवर्तन केवल नौकरी बाजार को ही नहीं बल्कि शैक्षणिक प्रणालियों को भी प्रभावित कर रहा है। विशेषज्ञ अब मानते हैं कि पारंपरिक डिग्रियाँ अब लंबी अवधि के कैरियर की गारंटी नहीं देतीं। संयुक्त अरब अमीरात (यूएई) में आयोजित 'एजीएफ शिखर सम्मेलन २०२५: उच्च शिक्षा में नवाचार और परिवर्तन' में अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त शिक्षा विशेषज्ञों, नीति निर्माताओं और उद्योग के पेशेवरों ने चर्चा की कि कैसे प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) शिक्षा के भविष्य को आकार दे सकती है।

बदलती दुनिया में डिग्री का महत्व

यूएई मंत्री परिषद के अध्यक्ष और विश्व सरकारें शिखर सम्मेलन संगठन के नेता ने पारंपरिक शैक्षिक प्रणालियों के भविष्य के उपयोगिता पर सवाल उठाया। उन्होंने सरकारों को एआई-चलित, व्यक्तिगत शिक्षा मॉडल अपनाने की अपील की जो छात्रों को तेजी से बदलती दुनिया की चुनौतियों के लिए बेहतर तैयार कर सके।

अमेरिकन यूनिवर्सिटी के एक सलाहकार ने बताया कि हाल के वर्षों में डिग्रियों का मूल्य नाटकीय रूप से कम हुआ है। "पहले, विश्वविद्यालय की शिक्षा ४० वर्षों के कैरियर के लिए पर्याप्त थी। आज, हालांकि, हमारी डिग्री २-३ वर्षों में बेकार हो जाती है और हमें पुनः सीखना पड़ता है। इसलिए यह आजीवन सीखने के बारे में है और हमें शिक्षण-सीखने के मॉडल का पुनर्मूल्यांकन करना चाहिए," उन्होंने कहा।

नई पीढ़ी की आवश्यकताएँ

उन्होंने जोर दिया कि स्कूलों और विश्वविद्यालयों को अपने पाठ्यक्रम की समीक्षा करनी होगी ताकि छात्रों को उद्योग की मांगों के लिए सच में तैयार किया जा सके। अल्फा पीढ़ी (२०१० के बाद जन्मी) और उसके पश्चात बीटा पीढ़ी की आवश्यकताएँ पूरी तरह से अलग हैं। ये युवा जल्दी बोर हो जाते हैं और उन्हें वास्तविक जीवन के करीब शैक्षिक विधियों की जरूरत होती है।

"बच्चे पारंपरिक विधियों पर प्रतिक्रिया नहीं देते। अल्फा पीढ़ी और उसके बाद की बीटा पीढ़ी पूरी तरह से अलग हैं। उन्हें कुछ अलग चाहिए... और वे जल्दी बोर हो जाते हैं। वयस्कों को समझना होगा कि मॉडल को क्रांति करनी होगी, और यह मॉडल अपेक्षाकृत नया है," उन्होंने जोड़ा।

वास्तविक कौशल का महत्व

विशेषज्ञों का कहना है कि वर्तमान शैक्षिक प्रणाली परीक्षाओं के परिणामों पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करती है, जिससे छात्रों और माता-पिता दोनों पर अत्यधिक दबाव पड़ता है। कई माता-पिता समझदारी से अपने बच्चों को उच्च अंक के लिए प्रेरित करते हैं, इसे उच्च शिक्षा का अकेला मार्ग मानते हैं। हालांकि, परिवर्तन अनिवार्य है: "विश्वविद्यालय प्रवेश प्रणालियों और परीक्षाओं की भूमिका में एक विघटनकारी परिवर्तन की जरूरत है। माता-पिता गलत नहीं हैं, क्योंकि वे जानते हैं कि अंक ही आगे की शिक्षा के लिए एकमात्र रास्ता हैं। पूरी मूल्यांकन प्रणाली कौशल मापने पर केंद्रित होनी चाहिए।"

आजीवन सीखने की जरूरत

कृत्रिम बुद्धिमत्ता और डिजिटल प्रौद्योगिकियाँ सीखने और कार्य के जगत को क्रांतिकारी बना रही हैं। अल घुरैर फाउंडेशन के सीईओ ने जोर देकर कहा कि रणनीतिक दृष्टि के बिना, शैक्षिक अंतर केवल गहराता जाएगा। "छात्र उबते हैं क्योंकि अधिकांश पाठ्यक्रम वास्तविक जीवन के अनुप्रयोगों से जुड़ा नहीं है। यह नई पीढ़ी बहुत अधिक अधीर है और फिर भी कम वेट कर सकती है। कई युवा पहले से ही अपने लिए काम प्राप्त करने के लिए मजबूर होते हैं। यह वास्तविकता है, विशेष रूप से इस क्षेत्र में," उन्होंने कहा।

भविष्य की नौकरियों की भविष्यवाणी करना बेहद चुनौतीपूर्ण है, और हमें लगातार नई चुनौतियों के अनुकूल होना चाहिए। "केवल एक डिग्री प्राप्त करना और सीखना बंद करना पर्याप्त नहीं है। हमें लगातार सीखना, पढ़ना और बदलते विश्व के साथ अनुकूल होना चाहिए।"

निष्कर्ष

पारंपरिक शैक्षिक मॉडल अब तेजी से बदलती दुनिया की आवश्यकताओं को पूरा करने में सक्षम नहीं हैं। डिग्री अब लंबे कैरियर की सफलता की गारंटी नहीं देती, और छात्रों को वास्तविक कौशल और आजीवन सीखने की जरूरत है। शैक्षिक प्रणालियों को अधिक लचीला और नवाचारी होना चाहिए ताकि युवा लोगों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार किया जा सके। दुबई और पूरे क्षेत्र में, यह महसूस किया जाता है कि परिवर्तन न केवल आवश्यक है बल्कि अनिवार्य भी है।

इसलिए, शिक्षा का भविष्य डिप्लोमा में नहीं है बल्कि निरंतर विकास और अनुकूलता में है।